「社會心理學理論」此一課程的主要目的，並不僅只是希望學生瞭解當代社會心理學的重要理論，而且希望學生思考：（1）如何批判西方學者以「主／客」對立方式建構理論，所蘊含的侷限；（2）如何在非西方社會中建構本土心理學理論；（3）學者在從事某一具體問題之研究時，如何在理論的層次上思考，以解決某種經驗性的問題。學生 如果已經上過「社會科學方法論」，思考這三項問題，必然會有幫助；未曾上過「社會科學方法論」的同學，最少應當先瞭解（1）K. Popper的否證論；（2）I. Lakatos的科學研究綱領方法論（methodology of scientific research programme）；和（3）L. Laudan的科學研究傳統（scientific research tradition）。